2010年9月24日 星期五

AIS課程建議

課程建議
課程名稱:會計資訊系統    
班級:會計2-1
填寫時間: 99 年  9 25 日
姓名: 林宗華

 請說明您個人對於資訊相關課程之學習經驗與問題.
(Ex.曾學習過之相關電腦文書處理、程式語言、網路等;較有心得及較無心得之科目,請分析一下原因?)
     上學年曾學過 計算機概論 WORD學得較有心得.其中美工海報的製作,宣傳廣告單的製作我覺得都很有用.
     較沒心得的是 資料結構 ,請教老師「 資料結構 」實務如何應用?或其他限制?

                   老師指教

 請說明您對本課程學習上之任何建議.
Ex.如上課方式、教材內容等)
老師!請教老師,我們如何將「決策表」轉為「流程圖」? 還有「流程圖」在實務上如何應用? 如何使用?

老師指教
謝謝老師



3 則留言:

  1. 1.學習資料結構的目的為養成程式撰寫較有邏輯方法,即找出較好的演算法.可參考書本"資料結構理論與實務– 以C語言實作 第三版", 作者:陳會安/出版社:學貫. 老師也有教授過此課程, 可提供教學資料.

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  2. 2. 用任何語言都可學習資料結構(演算法).

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  3. 如何將「決策表」轉為「流程圖」? 還有「流程圖」在實務上如何應用? 如何使用?
    1. 將決策表轉為流程圖: 決策表如要以流程圖來表示, 其實就是用流程圖的決策判斷的圖形:菱形來繪製. 每一個須決策的因子, 都是一個菱形圖形, 可並排多個菱形圖形來表示有多個決策.
    2. 流程圖在實務上可用在任何有程序或須區分步驟的工作上的描述, 流程圖可取代長篇大論的文字說明, 讓整個工作說明看起來更有結構化.

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